习近平总书记曾指出，“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处给孩子做榜样实盘配资平台app下载，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子”。霞姐面对面工作室在处理亲子矛盾和未成年人成长问题时，更为注重对家长的指引和辅导，以科学家庭教育方法解决亲子相处中存在的问题，为孩子健康成长营造更为健康的家庭环境，同时，以心理健康服务疏解孩子心结，引导孩子走出困境，重新开始。
事件回顾
王妈妈是一位普通母亲，女儿小雨（化名）曾因学习动力不足、成绩波动大而陷入迷茫，甚至产生放弃学习和轻生的念头。作为母亲，她心急如焚，却不知如何引导女儿走出低谷。最终在2023年她找到了妇联，寻求霞姐的帮助。
展开剩余65%霞姐与心理老师介入后，首先建议王妈妈调整沟通方式。她不再一味强调成绩，而是每天抽出半小时与女儿“闲聊”，从兴趣爱好到校园趣事，逐步打开女儿心扉。2024年母亲节的那一天，妈妈收到女儿的礼物，因为看妈妈的鞋破了，女儿给妈妈买了一双鞋子。没想到女儿如此细心，王妈妈感动的泪流满面，和霞姐打电话说：感谢霞姐，我女儿真的长大了……！原来是我需要改变，我的女儿本来很优秀！
针对小雨曾经的畏难情绪，霞姐团队帮助她将高考目标拆解为阶段性任务：每月提升10%的弱科成绩，每周完成一幅设计作品。每达成目标，王妈妈便与女儿共同制作“成就墙”，用照片和便签记录进步。这种可视化反馈让女儿逐渐找回信心。空闲时间王妈妈还与女儿一起参与社区志愿服务，疏解压力，感受社会的丰富与美好。
经过近两年的长期持续帮助，2025年，当王妈妈收到女儿被天津职业大学录取的消息时，第一个就联系了霞姐，表达内心的激动和对霞姐妇联团队的感恩。她哽咽的说道。“是霞姐教会我，教育不是灌输，而是点燃火焰。孩子的潜力，需要耐心和科学的方法去唤醒。”
霞姐说
《中华人民共和国家庭教育促进法》第十七条指出：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长。
这一案例充分说明了父母在子女教育中，要采取科学的教育方法，善于放下“家长权威”，用倾听替代说教，让孩子感受到爱与支持，建立亲子信任，科学规划学习，化解成长焦虑。
这一案例也印证了“家校社协同育人”的力量。学校、家庭和社会三方共同服务于“育人”目标，形成有机整体，可以最大化教育效能。区妇联未来将积极参与“家校社协同育人”体系，充分运用自身家庭教育、心理疏导等各方面资源，为未成年人全面健康成长贡献力量。
发布于：北京市佳禾资本提示：文章来自网络，不代表本站观点。
相关文章
沪深京指数
热点资讯